TÜBİTAK Bilim İnsanı Destek Programları Başkanlığı (BİDEB) tarafından yürütülen 2211-Yurt İçi Doktora Burs Programları 2023 yılı 2. dönem çağrıları başvuruya açılmıştır. Başvurular, 27 Ekim 2023 saat 17:30’a kadar BİDEB Başvuru ve İzleme Sistemi üzerinden alınacaktır. 2211-Yurt İçi Doktora Burs Programları hakkında bilgi almak ve çağrı duyurularına ulaşmak için tıklayınız.

TÜBİTAK Bilim İnsanı Destek Programları Başkanlığı (BİDEB) tarafından yürütülen 2210-Yurt İçi Yüksek Lisans Burs Programları 2023 yılı 2. dönem çağrıları başvuruya açılmıştır. Başvurular, 27 Ekim 2023 saat 17:30’a kadar BİDEB Başvuru ve İzleme Sistemi üzerinden alınacaktır. 2210-Yurt İçi Yüksek Lisans Burs Programları hakkında bilgi almak ve çağrı duyurularına ulaşmak için tıklayınız.

13 Ekim 2023 tarihinde saat 14.00'da çevrim içi olarak TÜBİTAK Üniversite Sanayi İş Birliği Programları Bilgilendirme Toplantısı gerçekleştirilecektir. Toplantıda TEYDEB-Bilimsel Programlar Kıdemli Uzmanları desteklenen bu programlara ilişkin detaylı bilgilendirmelerde bulunacak ve soruları yanıtlayacaktır. Toplantıya bağlantıdan katılabilirsiniz.

2209-A Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı 2023 yılı 2. dönem çağrısı başvuruya açılmıştır. Başvurular 14 Kasım 2023 saat 17.30'a kadar TÜBİTAK Yönetim Bilgi Sistemi (tybs.tubitak.gov.tr) üzerinden  yapılabilecektir.

TÜBİTAK Bilim İnsanı Destek Programları Başkanlığı (BİDEB) tarafından yürütülen 2223-B Yurt İçi Bilimsel Etkinlik Düzenleme Desteği Programı, 2223-C Çok Katılımlı Uluslararası Etkinlik Düzenleme Desteği Programı ve 2223-D İkili İşbirliği Anlaşmaları Çerçevesinde Etkinlik Düzenleme Desteği Programı 2023 yılı 4. dönem çağrıları başvuruya açılmıştır. Başvurular, 20 Ekim 2023 saat 17:30’a kadar BİDEB Başvuru ve İzleme Sistemi üzerinden alınacaktır.

Üniversitemizin 31 proje önerisi ile başvuruda bulunduğu 2023/1 döneminde Fatih Eğitim Fakültesi ile Turizm ve Otelcilik Meslek Yüksekokulu öğrencilerimizin, akademisyenlerimiz danışmanlığında gerçekleştirmiş olduğu 18 proje desteklenmeye hak kazanmıştır. Akademisyenlerimizi ve öğrencilerimizi tebrik eder, çalışmalarında başarılar dileriz.   Birim Bölüm Danışman Öğrenci Proje Adı Fatih Eğitim Fakültesi Fen Bilgisi Öğretmenliği PROF. DR. NEVZAT YİĞİT İREM ŞİMŞEK Öğretmen Adaylarının Yerel Tohumların Tarımda Kullanılmasına Yönelik Farkındalıklarının Artırılması Fatih Eğitim Fakültesi Müzik Öğretmenliği DOÇ. DR. ŞEFİKA TOPALAK FATMA BALTA Müzik Öğretmenliği Adaylarının Lisans Eğitimleri Sürecinde Birden Fazla Enstrüman Öğrenmelerine İlişkin Düşüncel Fatih Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Öğretmenliği ÖĞR. GÖR. DR. AHMET GÜLAY KADRİYE AKBULUT Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Gerçekleştirilen Kapsayıcı Eğitim Uygulamalarının Belirlenmesi Fatih Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Öğretmenliği ÖĞR. GÖR. DR. AHMET GÜLAY SEVAL KIZILTOPRAK Okul Öncesi Öğretmeni Adaylarının Farklılaştırılmış Öğretime Yönelik Öz Yeterlikleri Fatih Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Öğretmenliği ÖĞR. GÖR. DR. AHMET GÜLAY Halil YALINIZ Okul Öncesi Çocuklarının Teknolojik Araçlara İlişkin Biyomimikri Algıları Fatih Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Öğretmenliği DOÇ. DR. AYŞEGÜL ASLAN ESRANUR KARAÇENGEL Okul Öncesi Çocukları Yaşam Becerileri Kazanıyor "Toprak Ana Köy Yaşam Merkezi" Örneği Fatih Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Öğretmenliği DOÇ. DR. AYŞEGÜL ASLAN MERVE ÇİFTÇİ Okul Öncesi Dönemde Canlı Çeşitliliğinin Öğretimine Sanal Gezilerin Etkisi: “Yaban Hayatı Müzesi” Örneği Fatih Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği ARŞ. GÖR. ZEHRA NUR KOYNOĞLU ÖZLEM ÖZAYDIN Sınıf Öğretmenliği Kulübünün Mesleki Ve Kişisel Gelişime Etkisine Yönelik Sınıf Öğretmeni Adaylarının Görüşlerinin İncelenmesi: Trabzon Üniversitesi Sınıf Öğretmenliği Kulübü Örneği Fatih Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği ARŞ. GÖR. ZEHRA NUR KOYNOĞLU ELİF ŞENER İlkokul Öğrencilerinin Çevre Farkındalığını Artırmada Web 2.0 Araçlarının Etkisi Fatih Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği ARŞ. GÖR. ZEHRA NUR KOYNOĞLU BÜŞRA KILIÇ Sınıf Öğretmeni Adaylarının Doğal Afetlerden Korunmaya Yönelik Sahip Oldukları Ön Bilgilerin Tespit Edilmesi Fatih Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği DOÇ. DR. TUBA AYDOĞDU İSKENDEROĞLU MERVE MÜŞTÜ Drama İle Zenginleştirilmiş Öğretimin İlkokulda Geometrik Cisimler Ve Şekiller Konusunda Öğrencilerin Kavramsal Anlamalarına Etkisi Fatih Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği ARŞ. GÖR. HAVVA YAMAN GÜL İHTİYAR Depreme Yönelik Farkındalık Geliştirmede Hazırlanacak Kılavuzun İlkokul Öğrencilerin Deprem Bilgi Düzeyine Etkisi Fatih Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği ARŞ. GÖR. BEYZANUR BAYRAM ESRA NUR ÇİMEN Sınıf Öğretmeni Adaylarının Çevre Farkındalığının Artırılmasında Yaratıcı Dramanın Etkisi Fatih Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği DOÇ. DR. TÜLAY ŞENEL ÇORUHLU GÜLSÜM KAYA Fen Bilimleri Dersi Canlı Ve Cansız Varlıklar Konusunda Zeka Oyunlarının Öğrencilerin Kavramsal Anlamaları Üzerinde Etkisi Fatih Eğitim Fakültesi Türkçe Öğretmenliği ÖĞR. GÖR. DR. HACER DENİZ FATMA SILA EROĞLU Göçmen Öğrencilerin Türkiye'ye Entegrasyonu Sürecinde Türkçe Yeterliklerinin Yansımaları Fatih Eğitim Fakültesi Türkçe Öğretmenliği ÖĞR. GÖR. DR. HACER DENİZ FURKAN METE SARI Öğretmen Adaylarının Uzaktan Eğitim Sürecinde Akademik Motivasyonlarına İlişkin Görüşler Fatih Eğitim Fakültesi Türkçe Öğretmenliği ÖĞR. GÖR. DR. HACER DENİZ ELİF SEYMEN Okuma Başarısının (Pısa) Yaratıcı Düşünme İle İlişkisi Turizm ve Otelcilik Meslek Yüksekokulu Turizm ve Otel İşletmeciliği DR. ÖĞR. ÜYESİ ELİF SİS ATABAY SİNEM BURCU SOLAK Turizm Sektöründe Mesleki Kaygının Gelecek Beklentisine Etkisi Ve Demografik Değişkenlerin Düzenleyici (Moderatör) Rolü          

Üniversitemizin ortağı olarak yer aldığı ve Karadeniz Teknik Üniversitesi Teknoloji Transfer Merkezi’nin (KTÜ TTM) 1. Aşama uygulayıcı kuruluşu olduğu TÜBİTAK 1512 BİGG Programı'nın 2023 Yılı 1. Çağrısı İçin Ön Başvuru Süreci Devam Ediyor! 2023-1 BİGG Çağrısı tematik alanları; Akıllı Ulaşım, Akıllı Üretim Sistemleri, Enerji ve Temiz Teknolojiler, İletişim ve Sayısal Dönüşüm, Sağlık ve İyi Yaşam, Sürdürülebilir Tarım ve Beslenme başlıkları altında toplanmıştır. TÜBİTAK 1512 2023-1 çağrısı, BİGG Programı’nın yatırım tabanlı ilk çağrısı olma özelliği taşımaktadır. Teknolojik ve yenilik odaklı iş fikirleriyle şirket kurma fırsatı yakalamak için şimdi başvur: bigg.ktu.edu.tr   Başvuru şartları: -Herhangi bir ön lisans, lisans, yüksek lisans veya doktora programına kayıtlı öğrenci veya ilgili programlardan mezun olmak, -Daha önce TÜBİTAK 1512 desteği almamış olmak, -Başvurduğunuz tarih itibariyle herhangi bir şirkette ortaklığınızın olmaması gerekmektedir.   Son Başvuru Tarihi: 30 Nisan 2023

Üniversitemiz Teknoloji Transferi ve Proje Yönetimi Uygulama ve Araştırma Merkezi tarafından tüm akademisyen ve öğrencilerimize yönelik olarak planlanan ve 31 Mart 2023 Cuma günü saat 14.00'da çevrimiçi olarak gerçekleştirilen etkinliğe çok sayıda öğretim elemanı ile öğrencilerimiz katılım sağlamışlardır. TÜBİTAK 2209-A | Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programına başvuru süreci hakkında Fatih Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü öğretim üyesi Doç. Dr. Sibel ER NAS tarafından gerçekleştirilen sunumun ardından soru-cevap ile etkinlik sonlandırılmıştır.      

Üniversitemiz Fatih Eğitim Fakültesi ve Hukuk Fakültesi öğrencilerinin, öğretim üyeleri danışmanlığında gerçekleştirmiş olduğu 8 proje önerisinin 6'sı desteklenmeye hak kazanmıştır. Öğretim üyelerimiz ve öğrencilerimizi tebrik eder, çalışmalarında başarılar dileriz.   Fakülte Bölüm Danışman Öğrenci Proje Adı Fatih Eğitim Fakültesi Fen Bilgisi Öğretmenliği Doç. Dr. Hava İPEK AKBULUT Özlem YILDIZ Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması Derslerinde Kullandıkları Öğretim Yöntem Ve Tekniklerinin İncelenmesi: Trabzon Üniversitesi Örneği Fatih Eğitim Fakültesi Fen Bilgisi Öğretmenliği Doç. Dr. Hava İPEK AKBULUT Elifnur ÇAKIR Öğretmen Adaylarının Doğal Afetler İle İlgili Kavram Yanılgılarının Ve Bilişsel Yapılarının Tespit Edilmesi Ve Giderilmesi İçin Materyal Önerisi Fatih Eğitim Fakültesi İngilizce Öğretmenliği Doç. Dr. Servet ÇELİK Sümeyye GÜR Ortaokul İngilizce Sınıflarında Takım Öğretimi Fatih Eğitim Fakültesi İngilizce Öğretmenliği Dr. Öğr. Üyesi Bilal KARACA Hilal KARAOSMANOĞLU Hizmet Öncesi İle Hizmet İçi İngilizce Öğretmenlerinin İngilizce Eğitiminde Materyal Kullanımına Yönelik Algı Ve Düşüncelerinin İncelenmesi Fatih Eğitim Fakültesi İngilizce Öğretmenliği Dr. Öğr. Üyesi Serdar TAKVA Özgönül YILMAZ İngilizce Öğretmeni Adaylarının Dil Öğretimi Kapsamında Dijital Hikâye Kullanımına Karşı Tutumlarının İncelenmesi Hukuk Fakültesi Hukuk Dr. Öğr. Üyesi Seda GAYRETLİ AYDIN Elif PİRCİ Teknoloji Sektöründe Cinsiyet Ayrımcılığının Görünümü

T.C. DIŞİŞLERİ BAKANLIĞI AVRUPA BİRLİĞİ BAŞKANLIĞI TÜRKİYE ULUSAL AJANSI Kapsam Başvuruları Brüksel’de bulunan Avrupa Eğitim ve Kültür Yürütme Merkezi Yürütme Ajansı’na yapılan Erasmus+ Yenilikçilik için İttifaklar projeleri; sektörel veya sektörler arası faaliyetler ile bilgi gelişimini sağlamayı, döngüsel ve daha yeşil bir ekonomiye geçiş için yeşil becerileri kapsayan mesleki eğitim programlarının tasarımını ve dijital becerileri teşvik ederek yenilikçiliği güçlendirmeyi hedefleyen uluslararası iş birliği projeleridir.   Amaç Yenilikçilik İçin İttifaklar Projeleri ile öncelikle; Avrupa’nın yenilikçilik kapasitesini artırılmasını, sektörlerin ihtiyaçlarına yönelik yeni becerilerin geliştirilmesini, inisiyatif duygusunun ve girişimcilik anlayışın güçlendirilmesini ve sektörel ve/veya sektörler arası mevcut beceri uyumsuzluklarının üstesinden gelinmesini amaçlamaktadır.   Alt Proje Başlıkları (LOTlar) Yenilikçilik İçin İttifaklar kapsamında yukarıdaki ana öncelik amaç doğrultusunda hizmet veren Eğitim ve Girişimler için İttifaklar (Lot 1) ve Becerilere İlişkin Sektörel İşbirliği İttifakları-Model Projeler- (Lot 2) olmak üzere toplamda 2 farklı proje fırsatı sunulmaktadır.   Eğitim ve Girişimler için İttifaklar (Lot 1) Bu proje türünün başvuruları; en az 4 farklı ülkeden iş piyasasında ve eğitim-öğretim alanında yer alan en az 8 kurum/kuruluşlarının iş birliği ile kurulan konsorsiyumlar tarafından yapılabilmektedir ve proje başına azami olarak 1 milyon Avro (2 yıllık projeler için) veya 1.5 Milyon Avro (3 yıllık projeler için) hibe desteği ayrılmaktadır.   Becerilere İlişkin Sektörel İşbirliği İttifakları-Model Projeler- (Lot 2) Bu proje türünün başvuruları; en az 8 farklı ülkeden iş piyasasında ve eğitim-öğretim alanında yer alan en az 12 kurum/kuruluşlarının iş birliği ile kurulan konsorsiyumlar tarafından yapılabilmektedir. Proje başına azami olarak 4 milyon Avro hibe desteğinin ayrıldığı bu 4 yıllık projeler temel olarak 14 Ekosistemde gelişimi hedeflemektedir (Tablo 1) Son Başvuru Tarihi Hem LOT1 hem LOT2 için son başvuru tarihi Brüksel saati ile 3 Mayıs 2022, 17:00 olup her iki projeye de 20 farklı ana koldan kurum ve kuruluşlar koordinatör veya tam ortak olarak katılabilmektedir (Tablo 2). Toplantı Kayıt Formu: https://bit.ly/İttifaklarKayıt

Teknolojik ve yenilik odaklı iş fikirlerinin desteklendiği TÜBİTAK 1512 Girişimcilik Destek Programı ile şirket kurma fırsatı yakalamak için hemen başvur: bigg.ktu.edu.tr TÜBİTAK 1512 Girişimcilik Destek Programı girişimcileri 450.000TL %100 Hibe ile desteklemektedir. Başvuru şartları: Herhangi bir ön lisans, lisans, yüksek lisans veya doktora programına kayıtlı öğrenci veya ilgili programlardan mezun olmak, Daha önce TÜBİTAK 1512 ya da Bilim Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı Teknogirişim Programlarından destek almamak, Başvuru tarihi itibari ile herhangi bir şirkette ortaklığı bulunmamak. Süreç: Aşama 1: İş fikirleri uygulayıcı kuruluş tarafından değerlendirilerek uygun bulunan iş fikirleri uygulayıcı kuruluş destekleri ile iş planına dönüştürülür. Aşama 2: Girişimci adaylarının iş planları TÜBİTAK’a sunulur ve TÜBİTAK tarafından panel değerlendirmesine alınır. Değerlendirme sonucunda uygun bulunan iş planları TÜBİTAK tarafından desteklenir.  Aşama 3: 1512 BİGG Programını başarı ile tamamlayan girişimciler TÜBİTAK 1507 KOBİ Ar-Ge Başlangıç Destek Programı’na başvuruda bulunabilir.

Girişimcilik hareketini bölgede yaymak ve girişimlerin sürdürülebilirliğini sağlamak amacıyla hazırladığımız “Doğu Karadeniz Girişimcilik Hareketi” projemiz TÜBİTAK tarafından desteklenmeye hak kazanmıştır. Ortaklık yapımızda yer alan paydaşlarımıza ve projede bizlere desteklerini sunan iş birlikçilerimize teşekkürlerimizi sunarız. Yürütücü Kuruluş: Karadeniz Teknik Üniversitesi Teknoloji Transferi Uygulama ve Araştırma Merkezi Ortak Kuruluşlar: Artvin Çoruh Üniversitesi Bayburt Üniversitesi Giresun Üniversitesi Gümüşhane Üniversitesi Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Trabzon Üniversitesi Türkiye Vakıflar Bankası Türk Anonim Ortaklığı (Vakıfbank)

Trabzon Üniversitesi, Teknoloji Transferi ve Proje Yönetimi Uygulama ve Araştırma Merkezi olarak "Proje Çağrılarının Tanıtılması ve Bilgilendirme Toplantıları" adıyla düzenlediğimiz "Fakülte Ziyaretleri" kapsamında Güzel Sanatlar ve Tasarım Fakültemizi ziyaret ettik. Etkinlik kapsamında TÜBİTAK proje çağrıları ve alana özgü proje örneklerine yönelik öğrencilere bilgilendirmenin gerçekleştirildiği toplantı soru-cevap etkinliği ile sona erdirildi. Güzel Sanatlar ve Tasarım Fakültesi öğrencilerinin yoğun ilgi gösterdiği etkinliğimiz fotoğraf çekimi ile sonlandırıldı. Nazik ve misafirperver karşılamalar için Güzel Sanatlar ve Tasarım Fakültesi Dekanlığına ve katılımları için öğretim üyelerine teşekkürlerimizi sunarız.

TÜBİTAK 1512 Girişimcilik Destek Programı (BiGG) kapsamında, 2023-2025 döneminde girişimcilere hizmet verecek yeni uygulayıcı kuruluşlar belli oldu Yenilikçi İş Modeli ile geliştirildi TÜBİTAK’ın “Birlikte Geliştirme ve Birlikte Başarma Yaklaşımı” ile güncellenen yeni Uygulayıcı Kuruluş modelinde, sektörel ve bölgesel iş birlikleri önceliklendirildi. Daha önceki çağrılarda etkin rol alan teknoloji geliştirme bölgeleri ve teknoloji transfer ofislerinin yanı sıra finans kurumlarının, özel sektörün ve araştırma altyapılarının da girişimcilere destek olmak üzere, iş birliğine dayanan yenilikçi modeller geliştirmeleri teşvik edildi. Bankaların, fonların ve yatırımcı ağlarının hızlandırma sürecine dahil olması ile girişimcilerin finansa erişiminin kolaylaşması ve BİGG desteği ile kurulan işletmelerin büyüme potansiyellerinin hızla hayata geçirilmesi hedeflendi. Sanayi kuruluşları da katıldı Sanayi kuruluşlarının bu çağrıdaki konsorsiyumlara katılması ile sektöründe yetkin şirketlerin bilgi birikimlerinin girişimcilere aktarılması ve BİGG işletmelerinin değer zincirlerine erken aşamada eklenmesinin önü açıldı. 6550 sayılı Kanun kapsamında faaliyet gösteren Araştırma Altyapıları ile beraber kamu araştırma merkez ve enstitülerinin de Uygulayıcı Kuruluş modeline dahil edilmesi ile girişimcilerin teknoloji geliştirme ve teknoloji doğrulama çalışmaları da desteklenecek. 37 Proje destekleniyor Girişimcilik ekosistemindeki dönüşümün bir parçası olan 2022 yılı Çağrısına, 163 kuruluşun dahil olduğu 52 proje başvurusu yapıldı. Değerlendirmeler sonucunda 37 proje başvurusunun desteklenmesine karar verildi. “Birlikte Geliştirme ve Birlikte Başarma” motivasyonunun bir yansıması olarak desteklenen projelerde yer alan 134 kuruluşun 32’si üniversite, 7’si üniversite Teknoloji Transfer Ofisi (TTO) birimi ve TTO AŞ, 40’ı Teknoloji Geliştirme Bölgesi, 2’si kamu araştırma merkezi ve enstitüsü, 2’si TEKMER, 4’ü Araştırma Altyapısı, 6’sı banka ve iştiraki, 5’i girişim sermayesi fonu veya melek yatırımcı ağı, 36’sı sermaye şirketi olarak belirlendi. Kuruluşlar girişimcilere destek olacak Yetkinliklerini birleştirerek girişimcilik ekosistemini geliştirmeyi amaçlayan ve 2023-2025 döneminde BiGG Programı 1. aşama süreçlerini yürütecek olan kuruluşlar, girişimcilerin teknoloji odaklı iş fikri başvurularını toplayarak değerlendirecek, uygun buldukları iş fikirlerini ön kuluçkaya alarak iş fikri doğrulama süreçlerinden geçirecek ve nitelikli iş planı hazırlama hususunda girişimcilere destek olacak. TÜBİTAK, 2012 Yılından Beri Girişimcilerin Yanında TÜBİTAK, 2012 yılından bu yana 1512 Girişimcilik Destek Programı (BİGG) kapsamında girişimcilerin teknoloji ve yenilik odaklı iş fikirlerini, kuracakları Ar-Ge potansiyeli olan firmalarda ticari değeri yüksek ürün ve hizmetlere dönüştürebilmeleri için, fikir aşamasından pazara kadar olan süreçleri destekliyor. Yenilikçi iş fikirlerinin somut iş planlarına dönüşmesi sürecinde girişimcilerin desteklendiği BİGG 1. aşaması 2015 yılından itibaren Uygulayıcı Kuruluşlar tarafından yürütülüyor. Üniversitemizin de Proje ortakları arasında yer aldığı ve destek almaya hak kazanan Uygulayıcı Kuruluşların listesi için tıklayınız.

Karadeniz Teknik Üniversitesi Teknoloji Transferi Uygulama ve Araştırma Merkezi (KTÜ TTM) bünyesinde görevli proje ekibi tarafından Üniversitemize yapılan ziyarette; Erasmus+ Programı kapsamında Avrupa Komisyonu tarafından desteklenen, başarıyla sonuçlanan ve hedef kitle için oldukça yararlı çıktılar üreten “Strategic Management, Agility and Right Technologies for Youth - SMART Youth” Projesi hakkında bilgilendirmeler yapılmıştır. KTÜ TTM’nin proje yürütücülüğünü üstlendiği proje ile gençlerin girişimcilik becerilerini geliştirmek, onları gerçek ve dijital dünya pazarına hazırlamak ve girişimcilerin olası kriz durumlarına uyum sağlayabilen çevik bir işletme kurmalarına destek olmak amacıyla faaliyetlerde bulunulmuştur. 2020 yılında başlayan ve toplamda 2 yıl süren projede 4 farklı ülkeden 6 kurum yer almaktadır. Trabzon Ticaret ve Sanayi Odası, Bulgaristan Ticaret ve Sanayi Odası, VUZF Üniversitesi (Bulgaristan), Galati Dunarea de Jos Üniversitesi (Romanya) ve Atlantik Teknoloji Üniversitesi (İrlanda) kurumlarının ortak olarak yer aldığı projenin hedef kitlesi girişimciliğe ilgi duyan 18-29 yaşları arasındaki gençler ve öğrenciler, yükseköğretim kurumları ve gençlik eğitimi ile iş geliştirme alanında faaliyet gösteren kuruluşlardır. Üniversitemiz Teknoloji Transferi ve Proje Yönetimi Uygulama ve Araştırma Merkezimize yapılan ziyaret kapsamında; ilgili projenin amacı, gerçekleştirilen faaliyetler ve özellikle ilgili projenin sonuç ve çıktılarının ulusal ve uluslararası düzeyde tüm hedef gruplar ve ilgili kurumlarla paylaşımını sağlamak adına oluşturulan “Akıllı İş Araç Kutusu (Smart Business Toolbox)”  hakkında tarafımıza detaylı bilgilendirme sağlanmıştır. Tüm çıktılara ücretsiz erişilebilme imkanı sunan Smart Business Toolbox ile aşağıda detayları verilen sonuç ve çıktılara ulaşmak mümkündür; Riskler ve Fırsatlar Üzerine Araştırma Raporu: Girişimcilerin ve işletmelerin başarısı; fırsatları değerlendirme, riskleri belirleme, önleme, azaltma ve yönetme kapasitelerine önemli ölçüde bağlıdır. Hazırlanan Araştırma Raporu, net değerlendirme kriterleriyle birlikte risk kırılganlığı kavramının tanımına, potansiyel risklerin, sektörlerin ve etkilenebilecek işletme türlerinin ölçüm parametrelerine, olasılıklara ve işletmelerin etkilenme derecelerine odaklanmaktadır. Araştırma aynı zamanda ortak ülkeler olan Türkiye, Bulgaristan, Romanya ve İrlanda'da girişimcilik alanındaki mevcut eğitim programlarındaki boşlukların analizinde önemli bir adımdır. İhtiyaç Duyulan Girişimcilik Becerileri Üzerine Araştırma Raporu: Çalışma kapsamında; projenin ortak ülkeleri olan Türkiye, İrlanda, Bulgaristan ve Romanya'da krizlerle karşı karşıya kalan hedef gruba (Şirketler, girişimciler, iş dernekleri ve işletmeleri destekleyen diğer kuruluşlar dahil olmak üzere 4 ülkeden 110 kuruluş) anketler uygulanmış ve kriz durumlarında girişimcilik beceri ve yeteneklerinin etkisi, kuruluşlar tarafından kullanılan dijital araçların önemi ve kuruluşları etkileyen demografik özellikler ve diğer ilgili faktörler ortaya çıkarılmıştır. Kriz durumlarında kuruluşların başarısını etkileyebilecek faktörlerin şirket durumları üzerindeki etkileri analiz edilmiş ve analiz sonucunda örneklem grubunun verdiği cevaplar doğrultusunda bu faktörlerin şirket durumu üzerinde önemli bir etkiye sahip olduğu sonucuna varılmıştır. Yeni Nesil Girişimciler Üzerine İyi Uygulama Örnekleri ve Videolar: Türkiye, Bulgaristan, İrlanda ve Romanya’dan derlenen iyi uygulama örnekleri, özellikle 2020'nin başında COVID-19'un zorluğuyla karşı karşıya kalan şirketler hakkındaki hikayelerin yanı sıra, bu şirketlerin diğer kriz dönemlerinde sürdürülebilirliklerini korumak için faaliyetlerini nasıl dijitalleştirdikleri ve işlerini nasıl yeniden düzenledikleri hakkında bilgiler içermektedir. Araştırmada yer alan şirketler, pandemi ve diğer krizler gibi ekstrem olaylara maruz kaldıklarında ne tür dijital çözümleri (çevrimiçi platformlar, uzaktan çalışma çözümleri, dijital pazarlama stratejileri, chatbotlar veya diğer çözümler) uygulamaya koyduklarını ve deneyimlerini proje ekibiyle paylaşmış bulunmaktadır. Yayınlanan her hikâyede, şirketlerin pandemi öncesi ve pandemi esnasındaki durumlarına ve geliştirilen çözümlerle birlikte özellikle dijitalleşme sürecinden sonraki performanslarına odaklanılmıştır. Bu araştırmanın temel amacı, dijital teknolojilerin kriz yönetiminde uygulanmasından elde edilen somut ticari sonuçları ve çıktıları özellikle genç girişimcilerle paylaşmaktır. Yayınlanan İyi Uygulama örnekleri içerisinden tüm proje ortağı ülkelerden seçilen birer firmaya; kriz yönetimi deneyimlerini, kriz sırasında başarılı dönüşümlerini ve çevikliklerini gösteren kısa filmler hazırlanarak Akıllı İş Araç Kutusuna (Smart Business Toolbox) yüklenmiştir. Çözüm Sağlayıcıları Veritabanı: Kriz dönemlerinde sürdürülebilirliğini sağlayan ve dijitalleşebilen firmaların kullandıkları hizmet ve çözüm sağlayıcıların bir araya getirildiği “Database with Solution Providers” çalışması gerçekleştirilmiş ve akıllı iş araç kutusuna yüklenmiştir. Veri tabanının geliştirilmesinin amacı; yeni nesil girişimcilere, kriz dönemlerinde sürdürülebilirliklerini sağlayabilecek hizmet ve çözüm sağlayıcıları sunmaktır. Bu doğrultuda, pandemi ve diğer krizler gibi olağanüstü durumlara maruz kaldıkları dönemlerde sürdürülebilirliklerini sağlayabilen ve faaliyetlerini dijitalleştirebilen firmaların aktivite alanlarını, kriz döneminde kullandıkları çözüm sağlayıcılarını, şirketlerin web sitelerini ve portföylerini içeren veri tabanı oluşturulmuştur. Veri tabanına Türkiye, Bulgaristan, İrlanda ve Romanya’nın yanı sıra genel araştırma yapılmış ve uluslararası alanda kriz dönemlerinde başarılı çözüm sağlayıcı hizmetler sunan şirketler dahil edilmiştir. Eğitim Müfredatı ve İlgili Müfredat için Tanınma Aracı: gençlerin girişimcilik becerilerinin geliştirilmesi, gerçek ve dijital dünya pazarına hazırlanması, kriz durumlarına uyum sağlayabilen çevik bir işletme kurabilmeleri, işletmelerin dijitalleşme yoluyla iş sürdürülebilirliği, kriz önleme ve yönetimi konularındaki becerilerinin geliştirilmesi amaçlarıyla toplamda 6 farklı eğitim modülünü kapsayan eğitim müfredatı 6 proje ortağının iş birliğiyle oluşturulmuştur. Müfredat aşağıdaki konu başlıklarını içermektedir; Dijital İşletmeler (Dijital Ekonomide Dijital İşletme, Bilgi Yönetimi, Büyük Veri, İş Zekâsı, E-işletme ve Mobil Ticaret, Sosyal Medya ve İş Dünyası) Mevcut Dijital İş Teknolojisi ve Çözümleri (CRM, Esnek iş modelleri, BPM, Tedarik zinciri yönetimi, Ortak çalışma platformları, Fintech) Dijital Pazarlama ve İletişim (İnternet, Web, Dijital Kampanyalar, Chatbotlar, Veri Analitiği) Dijital Veri ve Mevcut Teknoloji (Veri Değeri, Veri Depolama, Bulut, Veritabanları, Hizmet Olarak Teknoloji, Duygu Analizi) Gelişen Teknoloji ve Dijital Dönüşüm Teknolojisi (Yapay Zekâ, Sanal Gerçeklik, Artırılmış Gerçeklik, Blok Zinciri & Kripto Para, Nesnelerin İnterneti, Endüstri 4.0, Robotik Yönetişim, Risk ve Uyumluluk & Güven, Güvenlik, Gizlilik (BT Yönetişimi, Acil Durum Planlaması, Bilgisayar Güvenliği, Gizlilik, GDPR, Modern Çağda Güven, GRC & TSP) İlgili müfredat; akademik ve eğitim sağlayıcı kurumlara yönelik Avrupa Yeterlilik Çerçevesi ve yüksek öğretim için Avrupa Kredi Transferi ve Biriktirme Sistemine-AKTS (ECTS) uygun olarak hazırlanmış, öğrenme çıktılarının değerlendirilmesine, geliştirilmesine ve tanınmasına ve bunların farklı eğitim sağlayıcılar arasında transferine imkân sağlayacak şekilde tasarlanmıştır. Hazırlanan “Tanınma Araç Seti” (Recognition Toolkit); oluşturulan müfredatın başta yükseköğretim kurumları olmak üzere eğitim sağlayıcı kurumlarda kredi transferini kolaylaştırmak, yardımcı olacak bir metodoloji sunmak ve bu tamamlayıcı eğitim modüllerinin eğitim kurumlarına tanıtılmasını sağlamak üzere oluşturulmuştur. Söz konusu araç setinin hedef grubu eğitim kurumlarının yanı sıra kendi işlerini geliştirmeye ilgi duyan gençler, öğrenciler ve girişimcilerdir. Sanal Eğitim Kampı: Proje ortağı ülkelerden eğitim / öğretim görevlileri, öğrenciler, başarılı işletmeler ve çözüm sağlayıcılar arasında ulus ötesi etkileşimleri ve bilgi alışverişini teşvik etmek için, uluslararası 6 günlük pilot eğitim (sanal eğitim kampı) düzenlenmiştir. Eğitim kampı 6 gün sürmüş ve müfredatta yer alan önemli eğitim modüllerine odaklanmıştır. Sanal eğitim kampına 18-29 yaş aralığındaki gençler, öğrenciler, girişimciler ve start-up sahipleri katılım göstermiş ve eğitim kampına eksiksiz katılan ve başarıyla tamamlayan 71 katılımcı, tüm ortak kurumların yetkililerince onaylı “Uluslararası Katılım Sertifikası” almaya hak kazanmıştır. Proje kapsamında gerçekleştirilen proje çıktılarından yararlanabilmek için web sayfası ve sosyal medya hesaplarını takip edebilirsiniz.

Trabzon Üniversitesi, Teknoloji Transferi ve Proje Yönetimi Uygulama ve Araştırma Merkezi olarak "Proje Çağrılarının Tanıtılması ve Bilgilendirme Toplantıları" adıyla düzenlediğimiz "Fakülte Ziyaretleri" kapsamında Güzel Sanatlar ve Tasarım Fakültemizi ziyaret ettik. Etkinlik kapsamında TÜBİTAK proje çağrıları ve alana özgü proje örneklerine yönelik bilgilendirmenin gerçekleştirildiği toplantı soru-cevap etkinliği ile sona erdirildi. Güzel Sanatlar ve Tasarım Fakültesi öğretim üyelerinin yoğun ilgi gösterdiği etkinliğimiz fotoğraf çekimi ile sonlandırıldı. Nazik ve misafirperver karşılamalar için Hukuk Fakültesi Dekanlığına ve katılımları için öğretim üyelerine teşekkürlerimizi sunarız.

Trabzon Üniversitesi, Teknoloji Transferi ve Proje Yönetimi Uygulama ve Araştırma Merkezi olarak "Proje Çağrılarının Tanıtılması ve Bilgilendirme Toplantıları" adıyla düzenlediğimiz "Fakülte Ziyaretleri" kapsamında Hukuk Fakültemizi ziyaret ettik. Etkinlik kapsamında TÜBİTAK proje çağrıları ve alana özgü proje örneklerine yönelik bilgilendirmenin gerçekleştirildiği toplantı soru-cevap etkinliği ile sona erdirildi. Hukuk fakültemiz öğretim üyelerinin yoğun ilgi gösterdiği etkinliğimiz fotoğraf çekimi ile sonlandırıldı. Nazik ve misafirperver karşılamalar için Hukuk Fakültesi Dekanlığına ve katılımları için öğretim üyelerine teşekkürlerimizi sunarız.  

Trabzon Üniversitesi, Teknoloji Transferi ve Proje Yönetimi Uygulama ve Araştırma Merkezi olarak "Proje Çağrılarının Tanıtılması ve Bilgilendirme Toplantıları" adıyla düzenlediğimiz "Fakülte Ziyaretleri" kapsamında ilk ziyaretimizi İlahiyat Fakültemize gerçekleştirdik. Etkinlik kapsamında TÜBİTAK proje çağrıları ve alana özgü proje örneklerine yönelik bilgilendirmenin gerçekleştirildiği toplantı soru-cevap etkinliği ile sona erdirildi. İlahiyat fakültemiz öğretim üyelerinin yoğun ilgi gösterdiği etkinliğimiz fotoğraf çekimi ile sonlandırıldı. Nazik ve misafirperver karşılamalar için İlahiyat Fakültesi Dekanlığına ve katılımları için öğretim üyelerine teşekkürlerimizi sunarız  

European Youth Together, Erasmus+ Programının Ana Eylem 3 - Politika Geliştirme ve İşbirliğine Destek kapsamında uygulanan bir eylemdir. Ana Eylem 3, Avrupa Birliği düzeyinde politika işbirliğine destek sağlayarak eğitim, gençlik ve spor eğitimi alanlarında Avrupa Birliği ve sistemler düzeyinde modernleşme ve reformları tetikleyebilecek mevcut politikaların uygulanmasına ve yeni politikaların geliştirilmesine katkıda bulunmaktadır. Çağrıya ilişkin TRÜ-TTM tarafından hazırlanan rehbere ulaşmak için tıklayınız.

Üniversitemiz öğretim üyeleri danışmanlığında öğrencilerimiz tarafından TÜBİTAK 2209-A Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı’na sunulan projelerden 26’sı desteklenmeye hak kazanmıştır. Akademisyenlerimizi ve öğrencilerimizi tebrik eder, çalışmalarında başarılar dileriz. Desteklenen Projeler PDF formatına ulaşmak için tıklayınız.